Uncategorized Noppeõppe süsteemne rakendumine Eesti üldhariduskoolides Kõik üldhariduskooli õpilased saavad oma võimetele ja vajadustele vastavat õpet koolipäeva sees. Noppeõpe on üks…haridusfond-haldus15 jaanuar, 2025
Uncategorized Tehisaru (AI) – õpetaja üks „tööriist“ diferentseeriva õppe läbiviimiseks Õpetajal on teadmised, oskused ja tahe rakendada tehisaru igapäevatöös. Õpetaja on teadlik, kuidas õpilased tehisaru…Haridusfond31 märts, 2024
Uncategorized Õppija andekuse märkamine ja toetamine läbi diferentseeriva õppekorralduse Luua üldhariduskoolis mõtestatud õppija andekuse märkamise ja toetamise süsteem, et iga õpilase potentsiaal saaks realiseeruda…Haridusfond31 märts, 2024